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Lerntherapie   -  Die Ausbildung
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Unsere Dozierenden

Dozenten

Diese hervorragenden Dozentinnen und Dozenten begleiten unsere Studierenden auf ihrer Reise:

 

Born Armin
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Manuela  Forrer Feldmann - Netzwerk LT-Lerntherapie

Dr. Armin Born

Psychologischer Psychotherapeut
Diplom-Psychologe/ Diplom-Pädagoge

Aktuelle Forschungsergebnisse der Lernpsychologie und der Gehirnforschung. Lernen mit AD(H)S-Kindern

http://www.armin-born.de 

Bundschuh Konrad
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Konrad Bundschuh - Netzwerk LT-Lerntherapie

Prof. Dr. phil. Konrad Bundschuh

dipl. Psychologe, Allgemeinpädagoge, Sonderpädagoge

Lernbehinderungen aus heilpädagogischer Sicht, Förderdiagnostik

Céline Anne Favre
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Konrad Bundschuh - Netzwerk LT-Lerntherapie

Céline Anne Favre

Sonderpädagogin, Doktoratsstudium Bildungswissenschaften

Sozio-emotionale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen unter
erschwerten Bedingungen aus Sicht der Sonder- und Traumapädagogik

Ilona Diesner
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Claudia Stauffer

Dr. Ilona Diesner

Wirtschaftspädagogin

Auftrittskompetenz, Workshopgestaltung

Internet:  https://ilonadiesner.de/

Grolimund Fabian
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Fabian Grolimund, lic. phil.

Fabian Grolimund, lic. phil.

Psychologe FSP

Elterncoaching in der Lerntherapie, Prüfungsängste

www.mit-kindern-lernen.ch

Günther Herbert
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Prof. Dr. phil. habil. Herbert Günther

Prof. Dr. phil. habil. Herbert Günther

Erziehungswissenschaftler

Schriftlichkeit

Guidon Uorschla
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Uorschla Guidon

Uorschla Guidon

Psychoanalyse, Supervision

Fachpsychologin für Psychotherapie FSP
eidgenössisch anerkannte Psychotherapeutin
Psychoanalytikerin PSZ

Hunold Daniel
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Dr. Daniel Hunold

Dr. Daniel Hunold

Motivation und Lernstrategien
Lerncoach und YouTuber


Internet:  www.motiviert-studiert.de

Hürlimann Esther
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Esther Hürlimann, lic. phil.

Esther Hürlimann, lic. phil.

Psychoanalyse, Supervision

Indlekofer Barbara
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Dr. phil. Barbara Indlekofer

Dr. phil. Barbara Indlekofer

dipl. Lerntherapeutin ILT

Dozentin für Theorie und Praxis der Lerntherapie

Kernland Tanja
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Tanja Kernland lic. oec. publ

Tanja Kernland lic. oec. publ

Lehrende Transaktionsanalytikerin PTSTA-O

Supervision, Transaktionsanalyse (TA), Mediation

Klauser Marianne
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Marianne B. Klauser Stalder

Marianne B. Klauser Stalder

dipl. Psychologin FH Psychotherapeutin FSP, SBAP - Dipl. Berufs - und Laufbahnberaterin

Beratungsgestaltung, Gesprächsführung, Krisenintervention

www.marianne-klauser.ch

Kraft Ueli
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Dr. phil. Ueli Kraft

Dr. phil. Ueli Kraft

Psychologe, Sozialwissenschaftler, Ausbildner von Berufsbildnern

Adoleszenz: Entwicklung - Lernen in der Arbeitswelt - Lerntherapie

Kriz Jürgen
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Univ.-Prof. em. Dr. Jürgen Kriz

Univ.-Prof. em. Dr. Jürgen Kriz

Professor für Psychiatrie, klinische Psychotherapie und Pädagoge

Richtungen und Wirkmechanismen lerntherapeutischer Verfahren

www.jkriz.de

Karin Kucian
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Dr. sc. nat. Karin Kucian

PD Dr. sc. nat. Karin Kucian

Neurowissenschaftlerin und Pädagogin
Erforschung der neuronalen Grundlagen von numerischer Kognition und Dyskalkulie

Kinderspital Zürich - Forschungszentrum

Kuhl Julius
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Prof. Dr. phil. Julius Kuhl

Prof. Dr. phil. Julius Kuhl

Professor für differentielle Psychologie
und Leiter der Abteilung für experimentelle Persönlichkeitspsychologie an der Universität Osnabrück

Motivationspsychologie

Mahn Gitti
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Gitti Mahn

Gitti Mahn

Sozialarbeiterin Systemische Beraterin und Supervisorin

Dozentin und Co-Leitung Meilener Institut Zürich

Ursina McCaskey
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Dr. sc. nat. Karin Kucian

PhD Ursina McCaskey

Neuropsychologin
Erforschung der neuronalen Grundlagen von numerischer Kognition und Dyskalkulie

Kinderspital Zürich - Forschungszentrum

Hjördis Mair
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Hjördis Mair

Hjördis Mair

Intermediale Kunsttherapeutin, MA 
European Graduate School EGS Dozentin
Leitungsteam InArtes
Institut für Intermediale Kunsttherapie

Peter Michalik
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Sara Michalik

Peter Michalik BA

Dipl. Beziehungs-, Paar- und Eheberater IKP
Zertifizierter Paarlife® Coach

www.praxis-michalik.ch

Michalik Sara
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Sara Michalik

Sara Michalik-Imfeld, lic. phil.

Psychotherapeutin FSP
Lehrerin Sekundarschule Stufe II
Fachrichterin im Nebenamt im Kanton Aargau
Präsidentin vom Verband der Aargauer Psychologinnen und Psychologen (VAP)

www.praxis-michalik.ch

Müller Elisabeth
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Elisabeth Müller, dipl. Päd.

Elisabeth Müller, dipl. Päd.

Primarlehrerin, Heilpädagogin und Enrichment Spezialistin,
Diplompädagogin der Universität Frankfurt

Begabungsförderung - auch für Hochbegabte

Leila Ochsenbein
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Leila Ochsenbein

Leila Ochsenbein

MSc. Psychologie

Psychologische Tests
 

Stauffer Claudia
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Claudia Stauffer

Claudia Stauffer

- dipl. Lerntherapeutin ILT
- Beraterin SGfB
- M.A. Educational Sciences

- Integrativer Neurocoach

Einführung in das Studium
Lerntechnik, Arbeits-Organisation, wissenschaftliches Schreiben
Einführung in die Lerntherapie

Walser Brigitte
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Brigitt Walser

Brigitt Walser

Supervisorin/Coach BSO

Trainerin und Coach für Auftrittskompetenz

www.speak.ch

Wegmann Yvonne
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Yvonne Wegmann Lic. Phil.

Yvonne Wegmann lic. phil.

Dozentin Heilpädagogik

Entwicklung des mathematischen Verständnisses im lerntherapeutischen Setting.

Zemp Martina
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Prof. Dr. Martina Zemp

Prof. Dr. Martina Zemp

Klinische Psychologin Kinder, Jugendliche & Familien

Familiäre Risikofaktoren für Störungen im Kindes- und Jugendalter

Preisverleihung Kriz
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Preisverleihung 2019 an
Prof. em. Dr. phil. Jürgen Kriz

Das Team

https://margritegner.ch

 

Team
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Unser Team

Das Team

Wenn Sie Fragen haben, wenden Sie sich an unser Team, welches Ihnen gerne weiterhilft.

Team - Übersicht

TERMINE
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Die Termine zu unseren kostenlosen Informationsveranstaltungen finden Sie hier:

Terminübersicht

 

Leitbild
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Leitbild des ILT

Jeder ist einzigartig

Die Institut für Lerntherapie AG (ILT) bietet als einzige Ausbildungsinstitution der Schweiz die Ausbildung zur dipl. Lerntherapeutin ILT, resp. dipl. Lerntherapeut ILT an.
Das Leitbild des Institut für Lerntherapie ....

lesen Sie weiter

Ausbildungs-Details
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Ausbildungs-Details

EDUCATION

In der Ausbildung in Lerntherapie setzen wir uns zusammen mit den Studierenden mit Forschung, Theorie und Praxis auseinander, um mit dem erarbeiteten Wissen und den entwickelten Fähigkeiten neue persönliche und berufliche Perspektiven zu eröffnen.

Der Aufbau des Studiums aus Seminaren, Tutorien, Kolloquien, Repetitorien, semesterbegleitenden schriftlichen Arbeiten, praktischen Arbeiten und intensivem Selbststudium gleicht demjenigen einer Fachhochschule.

Die Ausbildung schliesst nach der mündlichen und schriftlichen (Diplomarbeit) Prüfung mit dem Titel "dipl. Lerntherapeutin ILT" oder "dipl. Lerntherapeut ILT" ab.

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GRUNDLAGEN DER AUSBILDUNG
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DIE GRUNDLAGEN

Grundlagen

Die Ausbildung in Lerntherapie setzt sich im Wesentlichen aus dem Besuch der Seminarien, Regionalgruppenarbeit, Heimstudium und Praktika zusammen.

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